A Vineland-3 avalia comportamento adaptativo — o que a pessoa efetivamente faz no dia a dia — do nascimento até os 90 anos, por entrevista semiestruturada. Os domínios são Comunicação, Habilidades Cotidianas, Socialização, Habilidades Motoras e Comportamentos Mal Adaptados. Associada a testes de inteligência, é o que fecha o diagnóstico de deficiência intelectual, que não se sustenta apenas pelo QI; também é usada em TEA, TDAH, lesão cerebral pós-traumática, deficiência auditiva e visual e doença de Alzheimer. Tem três formulários — Entrevista, Pais/Cuidadores e Professores —, cada um em versão extensiva e de domínios.

Para que serve: avalia o comportamento adaptativo ao longo de toda a vida, apoiando o diagnóstico de deficiências intelectuais e do desenvolvimento e o planejamento de intervenções.
Público-alvo: do nascimento até os 90 anos (o formulário dos professores tem normas de 3 a 21 anos).
Aplicação: individual, em formato de entrevista semiestruturada.
Profissionais a quem se destina: psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionais, neuropsicólogos e profissionais da área da saúde.
Contexto de avaliação: clínico, educacional e de reabilitação.