A TriC avalia problemas emocionais e comportamentais em crianças pequenas em três domínios: internalizante, externalizante e pró-social. Os dois primeiros indicam prejuízo; o pró-social registra um aspecto positivo da saúde mental infantil — o que evita que a leitura fique restrita ao que vai mal. A resposta é por heterorrelato: quem convive com a criança é que responde.

Para que serve: avalia problemas emocionais e comportamentais em crianças nos domínios internalizante, externalizante e pró-social.
Público-alvo: crianças de 2 a 5 anos, avaliadas por um responsável ou por alguém com convívio rotineiro.
Aplicação: individual ou coletiva, em papel ou on-line (em grupo, recomenda-se até 10 participantes).
Profissionais a quem se destina: psicólogos.
Contexto de avaliação: clínico, institucional (inclusive escolas) e de pesquisa.
Tempo de duração: aproximadamente 10 minutos.

Este item é o manual técnico (livro de instruções): fundamentação teórica, normas de aplicação e correção e tabelas normativas.