O RE-HSE-P é um roteiro de entrevista, respondido pelo professor, que caracteriza a relação professor-aluno e levanta indicadores de problemas comportamentais. Permite comparar grupos, mapear dificuldades e distinguir crianças com e sem problemas de comportamento — informação que sustenta tanto a triagem quanto o planejamento da intervenção no ambiente escolar.

Para que serve: avalia as interações entre professores e alunos e levanta indicadores de problemas comportamentais.
Público-alvo: avaliação da relação professor-aluno com crianças pré-escolares (1 a 6 anos) e escolares (5 a 12 anos); respondido pelos professores.
Aplicação: individual, em ambiente privado e sem ruídos, com cerca de uma hora de duração.
Profissionais a quem se destina: psicólogos.
Contexto de avaliação: escolar e psicologia do desenvolvimento — avaliação, triagem e intervenção.

Este item é o manual técnico (livro de instruções): fundamentação teórica, normas de aplicação e correção e tabelas normativas.