O PROTEA-R é um sistema de avaliação da suspeita de TEA em três eixos: entrevista de anamnese, o protocolo de observação comportamental na versão não verbal (PROTEA-R-NV) e entrevista devolutiva. O protocolo sistematiza a observação clínica e avalia habilidades pré-linguísticas em situações semiestruturadas de brincadeira — abordagem pensada justamente para crianças que ainda não falam, e para quem instrumentos baseados em relato verbal não servem. Não tem fins diagnósticos nosológicos: serve ao rastreamento, ao encaminhamento e à intervenção precoce.

Para que serve: rastreia comportamentos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista, sistematizando a observação clínica e avaliando habilidades pré-linguísticas.
Público-alvo: crianças de aproximadamente 24 a 60 meses, com foco nas não verbais com suspeita de TEA ou de outros transtornos da comunicação.
Aplicação: individual — entrevistas de anamnese e devolutiva mais três sessões de observação de cerca de 45 minutos cada.
Profissionais a quem se destina: psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos e médicos, com treinamento específico e domínio teórico sobre TEA.
Contexto de avaliação: clínico, institucional (saúde e educação) e de pesquisa.

Este item é o livro de avaliação, onde o profissional registra e apura os resultados.