O IDADI avalia o desenvolvimento infantil em sete domínios: Cognitivo, Socioemocional, Comunicação e Linguagem Receptiva, Comunicação e Linguagem Expressiva, Motricidade Ampla, Motricidade Fina e Comportamento Adaptativo. Respondido por pais ou responsáveis, compara a criança com seus pares e pode ser reaplicado ao longo do tempo — o que permite tanto identificar atrasos quanto medir se uma intervenção está funcionando.

Para que serve: avalia de forma abrangente o desenvolvimento infantil, apoiando a identificação de atrasos e o monitoramento de intervenções na primeira infância.
Público-alvo: bebês e crianças de 4 a 72 meses.
Aplicação: autoadministrada (individual ou coletiva), respondida por um ou ambos os pais ou responsáveis, em papel ou on-line.
Profissionais a quem se destina: profissionais de saúde e educação que atuam com a infância — psicologia, educação física, fonoaudiologia, medicina (especialmente pediatria), terapia ocupacional e pedagogia, entre outras.
Contexto de avaliação: clínico, instituições de saúde pública e privada com monitoramento longitudinal do desenvolvimento, e pesquisa.

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